笔者认为，除了对于历史的阐述与梳理，本文中最大的亮点是采取分组分析的方法来对尼日利亚图书索引的情况进行研究。作者将尼日利亚的出版社分为四组：Nigerianised出版社、本土先锋出版社、大学出版社以及尼日利亚的新兴出版社。用随机抽样的方法分别探讨，采取索引的时间、索引透彻程度的评估（其中包括准确度、包含的重要项目、是否有足够的副标题、是否有恰当的对照、索引安排、是否布局清晰明了、是否正确使用缩略语、索引长度等），并做出表格以及进行结果的分析。结果表明，大部分出版社在索引安排和布局清晰明了这两方面评估分数较高，这意味着对于大部分出版社来说，尽管索引安排较为复杂，但因为可以参考之前的经验，以及当形式是单一的字典格式的字母排列时，检查要相对简单；而在索引长度这一项普遍评估的分数较低的现象则说明：对于篇幅较长的书籍，索引应当尽可能全面。除了横向的比较，在纵向的比较中，读者可以发现的是，“大学出版社”这一组的评分明显高于其他三组。这个结果，在一定程度上可以表明教育出版在尼日利亚出版中所占的比重之大，体现尼日利亚对于教育出版的重视。由是观之，作者所采用的这种“分类研究，评估对比”的形式使得文章内容条理清晰、一目了然，直观地呈现了尼日利亚图书索引的发展状况。