在本章的开始，我们强调最重要的是家长和教师能为自闭症或阿斯伯格综合征的学生建立并保持有多方面创造性的工作关系。通过正规教育和其他教育手段，充分尊重和珍视每个人的个性特征才是学习的基石。
要理解对孩子所作的决定的重要性。这些决定影响的不只是这一年的成败，也事关一生的成败。
参考资料
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第一章 感觉统合
视觉与看见：部分收录在EnVISIONing a Bright Future，作者Patricia Lemer.Optometric Extension Program Foundation，2008.
踮脚走路：版权所有? Lindsey Biel，OTR/L，Raising a Sensory Smart Child合作作者.原刊 Autism Asperger’s Digest，2009年7-8月.
第二章 沟通和语言
当发音遇到困难：改编自“ Finding the Words...When it’s Hard to Find Your Voice！”.作者Marge Blanc.Autism Asperger’s Digest，2006年1-2月.