影视：善良的女秘书，讲述了 "有效的辅助不是所有辅助方法都具有相同的效果，在动态的学习过程中，辅助的强弱可以不断变化。在使用辅助时遵循这些原则：1.要知道辅助的形式应随着情境和时间的改变而改变。不管什么时候，选择你的孩子或学生最可能做出反应的方式给出辅助，比如：对于在手足无措中无暇处理语言信息的孩子，可能需要采用肢体辅助替代言语辅助。二者结合的形式也可能有效（譬如拍拍肩膀的同时叫他名字）。2.应当恰如其分地进行辅助。仔细观察你才能确定学生到底需要多少帮助。辅助太少时学生不能掌握充分的信息（或动机）来成功地完成任务...